物思学生综合素质评价系统平台解决方案

2022-11-18 10:34
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物思学生综合素质评价系统平台解决方案

学生综合素质评价是学校发展的起点和落脚点,直接影响着学校人才培养目标的落实,对教育起导向和监控作用。因此,新时代学校需紧抓人工智能、大数据、区块链等新技术为教育评价带来的机遇,以解决学生成长服务感知不足,成长全场景数据匮乏,综合评价模式不够立体,教育评价不够全面等问题。


物思学生综合素质评价系统平台以全面提升学生的综合素质为目标,发挥学校信息技术学科建设及师生信息素养的优势,制定科学合理的模型,助力学校建设学生综合性成长电子档案系统,探索开展各年级学生在校情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价,形成以数据驱动评价的和决策的模式,并逐步应用于学生评优评先、学业预警等场景。

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解决方案

01.智能化、多维度和多层次的学生数据采集,辅助学校精细化管理

通过从学生的基本信息、学习行为、助贷行为、奖惩情况、借阅行为、消费行为、网络行为、住宿行为、社团活动、运动行为、缴费情况等,多维度实时动态呈现出学生的基本情况,帮助学校完成对学生的精细化管理。


02.构建学生能力评价指标体系,直观呈现的个人、群体指标等专项分析

通过采用开放灵活、可自定义管理帮助学校建构,并强调过程评价、浮动权重、定量评价和综合评价,避免成绩为王的单一评价。支持面向不同场景不同主题、不同人群不同阶段分别设置不同的评价方案,并基于指标体系生成直观呈现的个人指标数据、单群体展示数据、多群体对比分析。


03.融合学生全方位的数据和综合评价分析,赋能学校教育管理、学科调优等

学生个体画像:

完整记录每一名学生从招生、入校报到至毕业离校期间的数据信息,并应用到学生评先评优、学风建设、学业预警等场景。


学生群体画像:

集成学生群体学生跨场景多维度数据,生成群体画像,并提供重点关注预警。支持按照全校、各学院、专业、班级等不同维度、不同角色人员,进行不同群体的画像展现和数据分析,方便学生管理者快速、全面、实时的掌握学生群体成长轨迹和发展状况。

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学生综合素质评价2.png


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