物思学工管理系统|建设学生一体化管理系统的意义

学生工作管理涵盖了从学生入学到毕业的全部过程，为了加强学生管理能力、提高学生管理质量、提升学校整体的信息化管理水平，学校急需一套符合学校学生工作管理的系统，可以促使学校缩短行政办事流程，提高行政办事效率，实现学生信息互通，学工资源共享。建设学生一体化管理系统具有深远意义：

1、提高审批、办事效率

学生一体化管理系统具有完善的审批流程以及合理的层级权限划分，加强数据时效性，减少行政流程审批手续，提高了学工系统的办事效率，加强了高效信息化的系统综合性，利于学工系统和教务系统、财务系统、人事系统、科研系统等不同系统间的分工协作、统筹兼顾。

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2、信息互通、资源共享

学生一体化管理系统是高效信息化办公的重要组成部分，学工系统所提供的各项学生信息为学校各部门、各院系之间提供了共享数据，各职能部门之间都可以使用和分析学工系统下的数据，形成了有效数据的合力。信息互通，资源共享的信息系统有利于学校的整体的宏观管理，加强学校信息化建设的的整体性，利于学校从宏观、整体把握当前的学生状况，利于学校进行专业建设和专业整合的决策行为，利于学校科学的发展，建设符合市场经济发展的专业体系。

3、加强管理、提高质量

学生一体化管理系统，以学生、教师、各职能部门的教职工以及各级领导的实际需求进行分析，开发出一套符合师生实际使用功能的系统，改变了原始的纸质办公的管理模式，缩小了因数据量大，业务流程繁杂而造成的人为疏忽和疏漏，极大程度上提高了学工管理的效率，与此同时提高了行政部门的行政质量，从宏观和微观层面，对于整个学校的管理都起到了积极的作用。

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