如何用0代码应用平台-物思智慧中台快速搭建学生管理系统？

       学生和班级信息化管理是一个十分繁杂的工作，总数之大，传统式的管理方式应用起來极为不方便，但在平常的工作生活中是难以避免的。

典型性的情景有：

▪ 学生和班级的关系

▪ 学生信息内容核查的状况

物思智慧中台能够快速、灵活的搭建应用单元对象，通过字段关联使得表与表之间联系起来，轻松实现以上场景，让工作人员从此告别EXCEL和纸质化。

下边根据以前给厦门第一中学做的一个学生和班级智能管理系统，来展现构建该类运用的操作步骤。

运用构建流程：

明确数据信息目标

若要设计方案一个运用，必须确立全部运用所设计方案到的人物角色，也就是数据信息目标，每一个目标具备好几个属性。

一个简单的学生和班级管理系统，应涉及到下列目标：

▪ 学生：属性有ID、身份证号、名字、性別等属性

▪ 班级：属性有名字、班主任、学生总数等属性

▪ 核查人：属性有核查ID、核查情况、核查原因、核查時间等属性

整理目标中间的关联方交易

▪ 一对一

▪ 一对多

▪ 多对多

在学生和班级智能管理系统中：

▪ 一个学生关联一个班级，它是一对一的关联；

▪ 一个班级关联好几个学生，它是一对多的关联；

▪ 一个核查人关联好几个班级，它是一对多的关联。

为每一个数据信息目标构建表结构

因为上面早已把目标关联分析的很明确，大家就可以在物思智慧中台上迅速构建出一个有效的报表系统软件。

每一个数据信息目标相匹配一张工作簿；目标的每一个属性相匹配工作簿的一个字段。

学生基础信息表中，大家必须 加上ID、身份证号、名字、性別等字段。

物思智慧中台给予了多种多样字段种类，在我们必须 建立一个字段的情况下，只必须 加上一列设定它的字段名和列种类：

学生基础信息表的全部字段：

班级信息表全部字段：

学生信息内容核查纪录全部字段：

4. 设定表关系

学生基础信息表：一个学生关联一个班级， 一个班级关联好几个学生，因而必须 把学生基础信息表的班级字段关联班级信息表，展现的字段为名字，并同歩列值，同歩列值以后，归属于同一个班级的学生的信息内容便会表明在班级信息表中，点一下以后便能够见到这一学生的全部表格信息内容。

学生信息内容核查记录卡：一个核查人关联好几个班级，因而必须把学生信息内容核查记录卡的班级字段关系班级信息表，展现的字段为名字。

建立多种多样主视图

每一个表下会有一个默认设置的主视图，储存着全部的纪录信息内容，我们可以就建立不一样的主视图来展现不一样的数据信息。

学生基础信息表我们可以方便、特定的展现比如全部女孩、全部转校学生、我院女孩总数等那样特殊的数据信息：

班级信息表我们可以根据创建表格主视图下的指数公式种类的主视图来展现全部的班级数量：

6. 建立仪表盘

仪表盘是每个主视图及其组建的集合，能够见到有关此运用的各种各样重要数据信息及其他们的转变。

在这里学生和班级信息化管理运用中，我们可以把学生基础信息表下的我校男孩子总数主视图、我校女孩主视图、班级数量主视图加上到仪表盘中：

在仪表盘中，大家还可以加上组件下的文档编辑器来撰写使用说明书，使不一样的工作员更为迅速的了解：

之上就是构建一个学生和班级信息化管理运用的所有操作流程。