物思智慧教育中台建设理念及优势

        在我国教育现代化早已从重视IT系统、业务管理系统建设的1.0时代，进到以大数据、云计算技术、人工智能技术为基本、提高数字化管理和运用水准的2.0时代。教育大数据是国家的战略财产，高校必须重视系统软件结合及数据应用，以充分发挥数据的使用价值。《智慧校园总体框架》国家行业标准明确指出数据共享资源、数据融合等数据管理水平规定，建设数据中台变成全部高校的阶段性任务。

       教育现代化1.0时代产生了一大批传统式智慧校园生产商，主要围绕院校的各种资源优化配置、各种各样信息管理系统建设给予服务项目。这一环节的发展趋势为高校总体信息化管理奠定了基础，但因为生产商各司其职、重渠道轻产品，导致了数据隔断、规范不一、基本硬件软件自然环境良莠不齐等不良影响。

       教育现代化2.0时代到来，伴随着移动互联、人工智能技术、大数据、云计算技术等前沿科技的普及化，让生产商为高校给予一体化、智慧化的数据管理方法和数据服务项目具备了技术性基础，尤其是根据“教育中台”为核心的新型解决方案，将高校智慧教育建设推项了新阶段。

高校痛点

痛点一

信息内容来源于多元化，数据规模日益巨大，欠缺平稳高效率的大数据环境及合理的运维管理

痛点二

高校各业务管理系统封闭式运作，产生信息不对称，欠缺业务流程中间的统筹协同

痛点三

各系统软件数据品质良莠不齐，规范不一，欠缺统一数据整治，没法适用校园内业务流程全量分析

痛点四

系统功能滞留在统计分析查看环节，数据使用价值运用不充足，欠缺朝向高校各个高管的数据分析系统、预警信息、管理决策等作用

物思智慧教育中台建设理念：

平台定位为系统开发行业的“乐高”，通过构建三大中心，实现各类业务场景、开放式技术赋能和数据协同，形成各个行业解决方案，现已在教育、政务、建筑、安监、工业等行业落地。

数据协同中心

多种数据采集方式

支持建立统一数据标准和数据通道

支持数据多次审核、加工处理和统计展示

业务管理中心

满足各类业务应用需求

0代码敏捷开发

支持快速上线使用

灵活适应行业发展变化

开放能力中心

全面开放，支持各类系统接入

实现安全接入管理，全面了解各系统数据接入情况

各类先进技术全面落地，如区块链、电子签章、数据存证等

物思智慧教育中台优势

加速开发速度

开发速度比传统软件快10倍以上，应用系统构建效率提升60%以上。

大幅度降低项目成本

从设计、开发、测试、初始化、上线、交互适应和维护大幅度降低成本。

提升试错空间

增加产品生产效率，减少产品定位、设计、调研等不足带来的损失。

减轻运维难度

让各项目不臃肿，共同组件和同类数据无需重复运维。

降低各类技术接入门槛

各类先进技术只需为中台提供技术供给，无需对接n个不同项目，降低对接难度和使用成本。